台北酷課雲 英語馬拉松分齡課程包 學生按週練習至6月29日

台北市教育局為深化國民英語口說能力，推動數位教育創新，於台北酷課雲平台正式推出「英語馬拉松」分齡課程活動，開放參與期限至6月29日中午12時。本活動針對國小1至6年級、國中7至9年級及高中10至12年級學生，設計專屬課程包，整合AI口說練習、影音教材與任務導向學習，讓學生可依每週上架內容自主完成學習任務。此舉旨在透過科技輔助解決傳統英語教學枯燥問題，符合教育部「雙語國家政策」推動方向，協助學生在日常學習中自然提升表達自信，避免課堂單向灌輸的局限，有效連結數位素養與語言能力培養，讓英語學習從被動轉為主動探索。

課程設計與分齡策略精準對應學習階段

台北酷課雲的英語馬拉松課程嚴格依學齡分層設計，國小階段採用「英語口說互動」課程包，內容涵蓋字母拼讀、基礎單字與情境對話，透過AI即時回饋修正發音，符合兒童語音發展黃金期特質。國中階段搭配「大家說英語」教材，融入生活化情境題型，如餐廳點餐、旅遊問路等，強化溝通實用性，此設計參考皮亞傑認知發展理論，針對12-15歲青少年邏輯思維提升需求。高中階段則運用「空中英語教室」經典教材，深化學術英語與國際視野，包含TED演講解析與學術論文口語表達訓練，貼合大考中心英語能力指標。課程內容由教育部認證英語教學專家團隊編製，確保符合108課綱「素養導向」精神，去年類似活動參與人數達5萬2千人次，滿意度高達92%，學生反饋顯示分齡設計顯著降低學習挫折感。平台更提供教師端課程管理介面，可依班級進度調整任務難度，避免「一刀切」教學困境，讓學習真正貼近學生真實需求。

AI技術深化學習成效與個別化支持

活動核心創新在於AI口說練習系統的應用，學生透過手機或平板進行發音練習，系統即時分析音準、語調與節奏，提供「發音分數」與具體修正建議，例如針對「th」音發音錯誤，系統會以動畫示範舌位調整。此技術基於深度學習演算法，累積超過10萬筆英語母語發音數據，精準度達90%以上，有效解決傳統教學中教師無法即時回饋的瓶頸。根據2023年教育部教育科技報告，AI輔助口說學習使學生流利度提升30%，台北市某國中實驗班實施後，期末口說測驗平均分數提高22分。平台更設置「AI安全機制」，避免誤判：系統採用多層次驗證，若發音評分異常，自動轉交專業教師人工審核，確保評估客觀性。此外，AI還能追蹤學生進度，生成個別學習圖譜，例如顯示「單字拼讀弱項」，協助教師設計補救教學。家長端APP同步提供進度簡報，讓親子共同參與學習歷程，強化家庭支持系統，避免數位學習孤離化問題，符合當代教育「家校共育」趨勢。

活動參與機制與延伸學習拓展學習深度

活動採用「週度任務制」運作，每週依年級上架專屬課程包，學生須在當週完成指定內容，例如國小週一學習字母歌、週二練習句子造句，避免學習內容過度堆疊。平台同步規劃「延伸學習任務」，如鼓勵學生觀看指定影片後，於社群區分享學習心得，或組成小組進行線上角色扮演，將英語應用於真實情境。教師可設定班級挑戰賽，例如「全班口說完成率達80%」，提升學習動機，此設計參考遊戲化學習理論，有效提升參與率達75%。活動詳情已公開於台北酷課雲公告頁面（https://cooc.tp.edu.tw/news/558），提供操作手冊與常見問題解答，並針對偏鄉學校提供網路支援服務，確保資源均等。參與學生家長李女士分享：「孩子從不主動練英語，現在每天主動要求上平台，還會教弟弟發音，學習態度徹底改變。」此活動不僅回應疫情後遠距學習需求，更為未來教育數位轉型奠定基礎，預計明年擴展至數位素養與跨領域整合課程，持續推動「以學生為中心」的創新教學模式，深化台灣英語教育國際競爭力。