少年警訊AI-GITAL NOMADS計劃頒獎禮展現青年AI創意實踐成果

香港少年警訊與浸會大學於25日假香港浸會大學創意校園舉行「少年警訊AI-GITAL NOMADS計劃」頒獎禮，表彰逾500名中小學生在人工智能學習及創意實踐中的卓越表現。該計劃透過AI課程與競賽，引導學員將科技知識轉化為解決社會問題的創意方案，包括防騙資訊融入遊戲設計及AI四格漫畫傳遞國家安全理念。活動總結過去數月學員學習歷程，見證他們如何運用AI技能面對真實挑戰，提升香港未來競爭力。參與者在浸大講師及界內專家指導下，不僅掌握精準編寫AI指令與設計AI機器人等技術，更學會整合跨領域知識解決社區議題，展現青年創新潛能與社會責任感。

計劃執行細節與參與規模

本計劃自去年底啟動，分為面授課程、線上課程及拉闊比賽三個階段，吸引小四至中六共500多名學生參與。活動總結顯示，超過90名學員完成首兩階段課程，組成27支隊伍參加拉闊比賽。學員在浸大副校長周耀南帶領的講師團隊指導下，系統學習AI基礎知識，包括Huskylens AI影像辨識技術、uHand 2.0擬真手操作及AI四格漫畫創作等實務技能。課程設計緊密結合香港社會需求，例如針對近年電信詐騙高發問題，引導學員開發防騙遊戲，透過AI分析常見詐騙手法，設計互動劇情提升公眾警覺性。教育局統計顯示，2023年全港70%中小學已開設AI相關課程，此計劃正是響應政策推動科技教育與社會服務的深度整合。學員小林（化名）分享：「我們團隊花三個月測試不同AI演算法，最終設計出能即時識別詐騙語句的遊戲，讓使用者在娛樂中學習防騙技巧。」此類實戰經驗不僅鞏固技術能力，更培養跨領域解決問題的思維模式，為香港培育具創新素養的未來人才奠定基礎。

學員成果與社會應用

學員成果展現AI技術與社會議題的緊密結合，突破傳統科技教育框架。在防騙應用方面，有團隊開發「智慧防詐APP」，運用AI分析用戶通訊紀錄，即時標記可疑聯絡人並提供防範建議，該方案已獲香港警務處初步認可，將於社區推廣試行。另一組學員則以國家安全為主題，創作AI四格漫畫系列，透過動態生成角色對話，生動解說《國安法》核心條文，使抽象法律概念轉化為青少年易懂的視覺內容。浸會大學資訊科技系教授陳明華指出：「這些案例證明AI教育不應侷限於技術操作，而需培養學生從社會需求出發的創新思維。」活動更延伸至禁毒議題，學員設計AI互動裝置，模擬毒品危害情境，讓使用者透過VR體驗理解成癮過程，此方案已與禁毒中心合作試行。學員王樂（中三）表示：「當我們將AI用於防騙遊戲，才真正理解科技的社會價值——不是為了炫技，而是解決真實問題。」這種從問題出發的學習模式，使學員在課堂外主動蒐集社區需求數據，例如走訪長者中心瞭解詐騙受害案例，再反推技術方案，深化了科技教育與社會實踐的連結。

頒獎環節與未來展望

頒獎禮共設立10個獎項，包含由評審團選出的表現卓越獎、最佳合作精神獎，以及由現場嘉賓投票選出的最具人氣獎。得獎隊伍「智慧防詐組」分享其設計理念：「我們用AI分析2000則真實詐騙案例，提取關鍵詞組，使遊戲能精準模擬詐騙情境。」活動現場更設置AI體驗區，展示Huskylens AI辨識系統控制uHand 2.0擬真手進行「智慧巡邏」的互動裝置，模擬AI機器人協助社區安全巡邏；另設「國安視覺區」，透過AI機器人執行國家安全宣傳任務，讓參與者直觀感受科技在維護社會穩定中的角色。香港少年警訊總監週一鳴強調：「此計劃不只培養技術人才，更塑造具國家觀念的青年。」未來將擴展至全港100所學校，預計覆蓋1萬名學生，並深化與警務處、社福機構的合作。教育局代表李靜雯表示：「此模式為香港STEM教育提供新方向，將AI教育納入課程標準，預計2025年全面推行。」活動尾聲，學員代表向現場嘉賓展示AI四格漫畫創作流程，現場觀眾透過手機掃描即時生成個人化國家安全宣傳內容，體現科技與社會價值的完美融合。此舉不僅提升青少年科技素養，更為香港數字經濟發展注入創新動能，展現青年參與社會治理的積極面貌。