彰化國中教練性騷擾案重啟調查 訓練場遭佔用養寵物吹冷氣

彰化縣某國中男教練涉嫌性騷擾女學生一案，經當事人提出申復後，教育處於3月2日召開會議認定申復有理由，確定重啟調查，日前剛復職的教練面臨暫時停聘。與此同時，人本教育基金會台中辦公室再揭發該教練夫妻長期將學校訓練場視為私人後花園，不僅飼養數隻狗貓並開啟整日冷氣，教練太太使用跑步機時更要求學生禮讓，引發公共資源遭濫用的爭議。教育處已要求校方收回場地並加強管理，但民間團體認為應擴大調查範圍，避免類似事件再次發生。

性騷擾案調查出現轉折 教練復職後再遭停聘

這起引發地方教育界關注的案件，最初由一名女學生指控該名男教練涉及性騷擾行為。案件經過初步調查後，該名教練曾一度恢復職務，然而當事人並未放棄申訴權利，依法提出申復程序。教育處在3月2日專門召開申復審議小組會議，經過詳細討論後認定申復理由成立，要求校方必須重新展開調查。

教育處說明，在重新調查期間，當事人提供了與本案相關的新事證，這些資料將一併納入調查範圍。由於案情出現重大變化，校方緊急召開相關會議，研議對這名甫復職的男教練採取暫時停聘措施。這項決定意味著該教練在調查結果出爐前，將無法繼續在校園內執行教學與訓練工作，避免對學生造成潛在影響。

人本教育基金會台中辦公室主任曾芳苑指出，性騷擾案件往往並非單一孤立事件，背後可能隱藏更嚴重的權力濫用問題。她強調，教育主管機關應該採取更積極的態度，全面擴大調查範圍，而非僅針對單一指控進行表面處理。曾芳苑特別批評，用請假方式拖延處理時程，只會讓其他可能的受害者更加畏懼，不敢站出來說出真相。

訓練場變私人樂園 寵物佔用引發衛生疑慮

除了性騷擾案本身，人本教育基金會更揭露這對教練夫妻長期佔用學校公共資源的離譜行徑。根據基金會調查，該校訓練場實際上已成為這對夫妻的私人健身房與寵物飼養場所，嚴重影響學生正常訓練權益。

曾芳苑詳細描述現場情況指出，教練太太每次要使用跑步機時，學生都必須中斷訓練讓她優先使用，完全無視訓練場是為學生設立的公共設施。更誇張的是，這對夫妻將自家數隻狗貓直接飼養在訓練場內，為了讓寵物舒適，甚至開啟整日冷氣，造成公帑嚴重浪費。訓練場內的練習墊經常發現寵物便溺痕跡，衛生狀況堪慮，學生被迫在不清潔的環境中進行訓練。

這種將公家資源視為私人所有的行為模式，已經持續一段相當長的時間。基金會接獲多名學生與家長反映，礙於教練的權威地位，不敢當面提出抗議。有學生私下表示，每次進入訓練場都要先確認教練夫妻是否在場，深怕不小心冒犯他們而影響訓練機會或成績評量。這種恐懼心理凸顯校園權力結構失衡的嚴重性。

教育處回應處置 強調場地已收回管理

針對訓練場遭佔用的指控，彰化縣教育處做出正式回應，表示該場地已經收回，目前並無租借給任何私人使用的情形。現階段訓練場的使用回歸原始設立目的，以學校正式教學與學生訓練為主要用途，不再允許私人隨意進出或使用。

教育處承諾，未來將要求校方嚴格依據校園場地開放及收費基準與相關使用辦法，重新檢討場地管理機制。除了建立更明確的申請與核准流程外，還會進行不定期抽查，確保場地使用的公平性與公正性，維護教學環境品質與公共資源的合理運用。教育處強調，絕不容許類似情況再次發生，將把此案例作為各校檢討改進的警惕。

然而，曾芳苑對教育處的回應表示保留態度。她認為，如果只是被動等待檢舉才處理，類似問題永遠無法根治。她主張教育主管機關應該主動全面清查各校類似情況，特別是擁有專業訓練場地的學校，是否也存在教練或行政人員濫用資源的現象。此外，對於已經發生的公帑浪費問題，是否應該追究相關人員責任，要求賠償不當使用的電費與設備損耗，也應該納入考量。

民間團體呼籲制度革新 保障學生權益

人本教育基金會提出多項具體建議，要求教育處不僅處理單一案件，更應從制度面進行革新。首先，針對性騷擾案件的處理流程，應該建立更完善的保護機制，確保申復與再調查程序能夠迅速啟動，避免加害人利用空窗期繼續接觸學生。基金會強調，暫時停聘應該是標準處置，而非特殊例外。

其次，關於公共資源管理，基金會建議各校必須建立透明的場地使用規範，所有使用紀錄應該公開供師生查閱。對於高耗能設備如冷氣機，應該安裝獨立電表與定時裝置，防止濫用。同時，設置學生申訴專線，讓他們在遭遇不合理對待時，有安全的通報管道不必擔心被秋後算帳。

曾芳苑特別強調，這起案件暴露的問題是權力監督機制失靈。教練長期能夠如此囂張，代表校內橫向監督與向上通報系統出現嚴重漏洞。她呼籲教育處應對該校行政主管進行調查，瞭解為何這種明顯違規行為可以持續多年未被制止。是否有其他教職員知情不報，或是曾經反映但被壓下，這些都需要釐清。

此外，基金會也關注到這對夫妻的行為模式可能對學生造成的心理影響。學生長期處於必須討好權威者的環境中，可能養成錯誤的價值觀，認為只要有權力就可以為所欲為。這種潛移默化的影響，對人格發展的傷害不亞於直接的性騷擾行為。因此，基金會建議學校應該安排心理輔導機制，協助受影響學生重建正確的權力觀念與自我價值感。

教育界人士表示，這起案件反映出部分專業技術人員在學校體系中的特殊地位問題。由於優秀運動教練難尋，學校往往給予較大自主空間，但這不應成為凌駕規範的特權。如何在尊重專業與維持紀律之間取得平衡，是教育主管機關必須深思的課題。有校長私下坦言，類似情況在體育專長領域並非個案，只是程度差異，需要建立更明確的聘任與管理制度。

隨著案件持續發酵，地方教育主管機關的處理態度將成為關注焦點。家長團體已經發起連署，要求徹查該校所有體育相關業務，並要求教育處定期公開調查進度。他們認為，唯有資訊透明才能重建家長與學生對校園安全的信心。同時，也有立法委員表示將在立法院提出質詢，要求教育部檢討全國各級學校運動教練的管理規範，避免類似事件在其他縣市重演。

這起案件從單一性騷擾指控，演變成揭露校園資源濫用與權力監督失靈的複合性事件，其後續發展將對台灣校園管理制度產生深遠影響。教育專家認為，這正是檢討與改革的契機，應該趁此機會建立更健全的防弊機制，確保每個學生都能在安全、公平的環境中學習與成長。