彰化國中教練性騷擾案重啟調查 夫妻佔用訓練場養寵引發爭議

彰化縣某國中男教練涉嫌性騷擾女學生案，經申復審議小組於3月2日召開會議後，認定申復有理由，確定重啟調查，日前才完成復職手續的教練將研議暫時停聘。人本教育基金會台中辦公室進一步揭露，該教練夫妻長期將學校訓練場當作私人後花園與健身房，養殖多隻犬貓並開啟整日冷氣，教練太太使用健身器材時甚至要求學生禮讓。教育處表示場地已收回，未來將依據校園場地開放辦法加強管理；人本基金會則呼籲應全面擴大調查，避免以請假方式拖延處置，保障潛在受害者權益。

性騷擾案申復成立 重啟調查程序啟動

本案源於一名女學生對該名男教練提出性騷擾申訴，然而初步調查結果未讓申訴人信服，因而提出申復。教育處於3月2日專門召開申復審議小組會議，經過詳細審議後認定申復具有正當理由，要求校方必須重新啟動調查程序。這項決定意味著原調查可能存在疏漏或新事證需要納入考量，展現了教育體系對於校園性騷擾案件審慎處理的態度。

值得注意的是，在重啟調查的決定出爐之前，該名男教練已經完成復職手續，重新回到校園崗位。這樣的時間順序引發民間團體強烈質疑，認為在申復結果尚未出爐前就讓涉嫌人復職，可能對申訴學生造成二次傷害，也可能影響其他潛在證人出面作證的意願。教育處對此回應，已要求校方召開相關會議，研議將該名教練暫時停聘，而非僅以請假方式處理，以避免爭議持續擴大。

人本教育基金會台中辦公室主任曾芳苑強調，性騷擾案件從來不是單一孤立事件，教育單位應該以更宏觀的角度看待此事。她指出，當一個教職人員被指控性騷擾時，往往代表其行為模式已存在一段時間，可能有多位受害者。因此，單一案件的調查結果並不足以確保校園安全，必須擴大調查範圍，主動瞭解是否有其他學生曾遭遇類似情況。此外，曾芳苑也質疑，為何要等到民間團體揭露後，教育單位才開始研議停聘，而非在申復成立當下就立即做出預防性處置。

訓練場淪為私人樂園 寵物佔用引發爭議

除了性騷擾案本身，人本教育基金會更揭露該對教練夫妻長期佔用學校公共資源的離譜行徑。根據基金會調查，這對夫妻將學校訓練場視為私人所有，不僅在場內養殖多隻犬貓，還開啟整日冷氣讓寵物吹涼，完全無視公家資源的使用規範。訓練場內的練習墊上經常出現寵物便溺痕跡，嚴重影響學生訓練環境的衛生與安全。

更令學生與家長無法接受的是，教練太太將學校訓練場當作個人健身房，當她要使用跑步機等健身器材時，學生必須禮讓，不得繼續使用。這種公然佔用公共資源的行為，不僅剝奪了學生正常受訓的權利，更顯示出該對夫妻對於公私立界限的嚴重混淆。曾芳苑痛批，這種「公家當作我家」的囂張行徑，已經不是單純的資源佔用問題，而是權力濫用的具體展現。

訓練場原本是學生鍛鍊體能、培養運動專長的重要場所，但在這對夫妻的長期佔用下，學生權益嚴重受損。有學生私下反映，因為教練太太要使用的時間不固定，大家常常要配合她的時間表調整訓練計畫，甚至放學後想自主練習都必須看教練夫妻的臉色。這種不平等的權力關係，讓學生在校園內感受到極大的壓力與無奈，也反映出學校管理層面的嚴重失職。

教育處回應場地管理 承諾加強監督機制

針對訓練場被當作私人樂園的爭議，彰化縣教育處表示，該場地已經收回，目前並沒有租借給任何私人使用。現行訓練場地以學校教學與學生訓練為主要用途，未來將依據校園場地開放及收費基準與相關使用辦法，加強管理並不定期抽查，確保場地使用公平、公正，維護教學環境品質與公共資源合理運用。

然而，民間團體對於這樣的回應仍持保留態度。曾芳苑質疑，如果場地真的已經收回，為何教練夫妻的寵物仍在場內？如果沒有租借關係，為何教練太太可以隨意使用健身器材並要求學生禮讓？這些矛盾點顯示，教育處的回應可能只是表面說詞，實際管理漏洞仍然存在。她呼籲教育單位應該深入調查，釐清這對夫妻長期佔用場地的具體時間、方式，以及是否有校內人員包庇縱容。

教育專家也指出，校園公共空間的管理不應僅依賴書面規範，更需要建立有效的監督與檢舉機制。許多學校雖然有場地借用辦法，但執行上往往流於形式，特別是當涉及校內教職員時，更容易出現「自己人好說話」的陋習。這次事件凸顯出，即便在強調法治的現代社會，校園內部仍可能存在特權階層，將公共資源視為私人財產。教育處承諾的不定期抽查，必須要有具體執行標準與公開透明的檢討機制，否則難以杜絕類似事件再次發生。

民間團體呼籲擴大調查 保障學生權益

人本教育基金會強調，本案不僅是單純的性騷擾或資源佔用問題，而是整個校園權力結構失調的警訊。曾芳苑指出，教練夫妻之所以能長期如此囂張，很可能是因為在學校內部形成了某種特權地位，這種地位可能來自於體育成績壓力、人際關係網絡，或是管理階層的放任。無論原因為何，結果都是學生權益被嚴重踐踏，校園安全網出現巨大漏洞。

基金會提出多項具體訴求，包括要求教育處不僅重啟性騷擾調查，更應全面擴大調查範圍，主動接觸曾經參與訓練的學生，瞭解是否有其他不當行為或潛在受害者。同時，應立即將該名教練暫時停聘，而非用請假方式變相保障其職位，這樣才能讓其他可能的受害者安心站出來說出真相。此外，對於訓練場管理疏失，也應追究相關行政責任，不能僅以「收回場地」輕輕帶過。

此案也引發社會對於校園監督機制的廣泛討論。許多家長團體認為，學校作為公教機構，應該建立更完善的內部稽核與外部監督制度，避免類似特權濫用事件發生。有立法委員表示，將在立法院提出相關質詢，要求教育部全面盤點各級學校場地管理現況，並研議將校園空間使用納入公開透明化平台，讓師生與家長都能即時瞭解場地借用情形。唯有透過制度性的改革，才能真正保障學生權益，讓校園回歸教育本質，而非少數人的私人領地。